笔算乘法两位数乘两位数(不进位)教学设计何柳华教学内容:人教版三年级下册第46页例1。教学目标: 1、知识目标:让学生经历发现两位数乘两位数(不进位)的计算方法的全过程,掌握笔算方法。 2、能力目标:掌握笔算竖式的乘的顺序及积的书写格式,理解笔算的算理。 3、情感目标:把数学置于具体的情境中,调动学生的积极性。学情分析:“两位数乘两位数(不进位)的乘法计算”是人教版三年级下册的内容,是在两位数乘一位数和整十数的基础上进行的,是学习两位数乘两位数笔算的开始,也是是乘法知识学习的继续和三位数乘两位数的重要基础。学生掌握两位数乘两位数笔算方法的关键是:理解算理,理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数是得多少个“十”乘得的数的末位要和因数的十位对齐。掌握乘的计算过程。教学重点:学会两位数乘两位数的笔算方法。 教学难点:掌握笔算竖式的乘的顺序及积的书写格式,理解笔算的算理。 教学准备:多媒体课件。 教学过程:一、复习导入。1、(出示课件)口算练习2、笔算两位数乘一位数,复习旧知识,引入新知。二、展示目标