笔算乘法两位数乘两位数（不进位）教学设计何柳华教学内容：人教版三年级下册第46页例1。教学目标： 1、知识目标：让学生经历发现两位数乘两位数（不进位）的计算方法的全过程，掌握笔算方法。 2、能力目标：掌握笔算竖式的乘的顺序及积的书写格式，理解笔算的算理。 3、情感目标:把数学置于具体的情境中，调动学生的积极性。学情分析：“两位数乘两位数（不进位）的乘法计算”是人教版三年级下册的内容，是在两位数乘一位数和整十数的基础上进行的，是学习两位数乘两位数笔算的开始，也是是乘法知识学习的继续和三位数乘两位数的重要基础。学生掌握两位数乘两位数笔算方法的关键是：理解算理，理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数是得多少个“十”乘得的数的末位要和因数的十位对齐。掌握乘的计算过程。教学重点：学会两位数乘两位数的笔算方法。 教学难点：掌握笔算竖式的乘的顺序及积的书写格式，理解笔算的算理。 教学准备：多媒体课件。 教学过程：一、复习导入。1、（出示课件）口算练习2、笔算两位数乘一位数，复习旧知识，引入新知。二、展示目标
