教学内容：分数的初步认识教学目标：1、认知目标： 在看一看、想一想、折一折、说一说、估一估等一系列活动中，理解分数的意义，初步认识几分之一,能用分数表示一份占整体的几分之一，会读写分数。2、能力目标：通过自主探究和小组的合作探究培养学生的观察能力，动手操作能力和语言表达能力。3、情感目标：在动手操作，观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，有效促进学生个性思维的发展，使之获得成功的体验。教学重点及难点：重点:理解平均分的含义，正确认识几分之一,会读写分数。难点:理解分数的实际意义。教学准备：多媒体课件，长方形纸，正方形纸，圆形纸若干张，绳子等。教学过程：课前谈话：播放视频：分蛋糕，学生观看，谈看完后的感想。师：看完这段视频，你有什么感想？学生自由说，教师根据学生发言总结：懂得分享怎么感觉今天要上节语文课啦？知道今天咱们的数学课要学什么吗？和分蛋糕有关系哦，而且，学完了我们再回来看这段视频，老师还要问你们有关的数学问题呢，来，起立，我们开始上课。一、创设情境、引出问题：1.复习平均分。（出示主题图）丁丁和当当遇到了
