第1课时 复式统计表教学内容： 复式统计表（教材第3637页例、“做一做”）。教学目标： 1让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集的数据正确填写复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。 2让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。 3让学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。重点难点： 认识复式统计表的结构，会填写、分析复式统计表。教学过程：【情景导入】 谈话：同学们，老师发现一种现象，每到周三下午，同学们就特别兴奋，各自拿着自己的工具奔走在走廊、校园里。急急忙忙去干什么呀？（参加兴趣小组呀！）我们学校开设的兴趣小组特别多，每个人都可以根据自己的兴趣和需要去选择。老师也想知道咱们班同学的业余爱好，（出示课件）那么老师通过什么样的方法才能知道你们喜欢哪项活动呢？对，统计一下。（板书：统计表） 课件呈现情境图: 谈话：课余时间你最喜欢什么活动？（学生自由发言,每人限说1种。） 追问：为了更清楚的
