小数的初步认识教学内容:新课标人教版教材第六册第七单元小数的初步认识P91-P92教学目标:(1)联系实际生活内容认识小数,知道以“元”为单位,以“米”为单位的小数的实际含义。(2)知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数来表示。(3)能识别小数,会读写小数。(4)通过对一位和两位小数的初步认识,培养学生解决简单实际问题的能力。 教学重、难点:理解小数的含义(一位小数表示十分之几;两位小数表示百分之几)既是本课时的重点、又是难点。教学准备:多媒体课件教学过程:一、创设情境,导入新课。1、复习导入上课之前,老师有几个问题想问大家,你今年几岁了?生1:我今年9岁,我今年10岁。师:咱们班一共有多少人?生:我们班一共有48人。师:你们知道一年有多少个月吗?生:有12个月。师小结:像9、10、48、12这样的数叫整数。板书整数。师:我们还学过什么数?生:分数。师:你能说出几个分数吗?生:二分之一、三分之二、四分之三、八分之七。师:像这样的数叫分数。2、引出小数。