人教版小学数学六年级上册《圆的周长》评课记录表(共2页).doc

外国语学校评课记录表 学科数学授课教师郑武班级六评课人赵建群课题圆的周长课型新授总体评价与建议今天我看了郑文武教师圆的周长的课堂实录。在整个教学过程中，我认为郑老师的教态自然、大方、和谐。语言形象、生动、流畅，普通话音准好。给人的感觉她不像是一个教师，而是一个优秀的导游，引导学生在知识的海洋中遨遨游。在整个教学过程郑老师始终能够应用“先学后教-以学定教”有效教学规律， 创设情境，激发兴趣，认识圆的周长；充分感知，理解圆周长的意义；合作交流，探究新知，发现规律；即使反馈练习，解释应用知识；指导学生自主总结，和谐整合 。 在有效的时间和空间，组织、引导学生主动探究新知，使学生从中感受数学发现的乐趣，增进学好数学的信心。同时应用多种教具和多媒体教学手段，有效提高了课堂教学效果。郑老师圆的周长整个教学设计闪光点是注重体验，让学生在动手操作中建立知识架构。体现在：1一开始让学生摸一摸，既复习“周长”概念，也在在操作中真实体验圆周长是曲线