人教版九年级道德与法治下册-5.2-少年当自强--导学案(共6页).doc

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九年级上册道德与法治问题导读单主题少年当自强设计人刘洪武检查人邵明华情感态度价值观目标了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,从我们做起,成为连接中国与世界的纽带。不仅要有承担传承文化、继往开来的意识,更要具备中国青少年的情怀与抱负,树立少年当自强的观念,做一个不负时代重托的当代中国青少年。能力目标努力学习,为建设祖国做好准备,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。要认识到少年强中国强,认清自己肩负的责任,为建设祖国做好充分准备。知识目标理解解个人与国家的关系;知道青少年的责任是时代赋予的,青少年应该具有的情怀与抱负。重 点1.理解“青年兴则国家兴,青年强则国家强”的涵义。2青少年应该具有的情怀与抱负难 点青少年应该具有的情怀与抱负班 级姓 名时 间2018-12-6一、熟读教材6165页,理解文意,标划出学习重点。二、熟读教材中的案例,思考案例中的相关问题。三、读教材6165页,在教材上标注。1.青少年为什么要有理想、有担

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