人教版五年级上册数学教学设计(共113页).doc

课 题教 学 设 计 小数乘以整数第 1 课时三维目标知识与技能使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。过程、能力与 方 法培养学生的迁移类推能力。态度与价值观引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。教学重点小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。教学教法讲授、练习教 学准 备教 师题卡学 生预习 互 动 过 程教学环节教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动导入学习新知一、复习1、下面各数去掉小数点有什么变化？0.343.50.2015.022、把353缩小到时它的1/10是多少？缩小到它的1/100呢？1/1000呢？二、引入尝试：1、小数乘以整数的意义及算理。从图中你了解到了哪些数学信息？（1）例1：燕子风筝每个3.5元，买3个风筝多少元