二年级下册数学广角简单的推理教学设计王玉芳 教学内容：人教版数学二年级下册第109页的内容。教学目标：1、经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的观察、分析、推理能力。2、进行简单地、有条理地思考，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。3、培养学生大胆猜想、积极思维的学习品质；体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学的信心。教学重难点：重点：经历简单推理的过程。难点：推理依据的叙述。教学过程：一、创设情境，导入新课今天老师给同学们带了神秘礼物，它们两个分别藏在了这两个盒子里。现在请大家猜一猜盒子里分别装的是谁？看谁猜得最准。大家猜什么的都有，那到底是什么呢？老师给你一个提示好不好？这两个盒子里分别装的是小熊优彼和优彼妈妈。请你猜猜哪个盒子里装的是小熊优彼，哪个盒子里装的是优彼妈妈？这两种情况，到底是哪一种呢？你们能确定吗？老师再给你一个提示好不好？请听，谁在说话？说什么？你能说说你是怎么想的吗？小熊优彼说我不在红色的盒子里，那他就一定在黄色的盒子里，那优
