2011/2012学年第二学期学科教学计划东疏镇大伯完小学 科: 英 语 年(班)级: 五 年 级 撰写教师 : 张 猛 实施意见 : 审 批 人 : 学科教学计划一、教材分析(1)本套教材的编排体系及特点本教材难易度合理,过渡平和,主要采用的是全身反应(TotalPhysicalResponse)教学法,让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。(2)本册教材的内容结构及特点本教材按照每单元三课时编排,每单元包含九个部分:第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和单词的重点板块;第三和第四部分是巩固知识的活动板块;第五部分是阅读,是对前面的拓展;第六部分是学生间合作活动,大多是两人组活动,以便学生应用语言;第七部分是读写部分;第八部分是拼读部分;第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想,形式多样活泼,很符合
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