人教版五年级数学实际问题和方程2（P74例2）教学设计实际问题和方程2（P74例2）教学设计教学目标：1学生能根据等式的基本性质解形如axb=c的方程，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。2培养学生抽象概括的能力，发展学生思维灵活性，进一步提高学生的分析能力。3学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的数学运用意识与规范书写和自觉检验的习惯。教学重点：掌握解形如axb=c方程的解法。难点：正确找出数量间的相等关系，列出方程。教学过程：一、情景导入：1同学们见过足球吧?(出示1个足球)那你们观察过足球上的花纹有什么特点呢?(出示例1)一起观察挂图，问：同学们能从图中获得什么信息？要求什么问题?2那款黑白相间的足球是1970年墨西哥世界杯的比赛用球。此后的一系列世界杯用球都是在此基础上加以改进的。二、探究新知：1小组合作探究解决问题的方法：小小的足球上也有许多的数学问题，从图中你知道了哪些数学信息？用我们学过的知识怎样解决黑色皮有多少块呢？2学生试做，讨论讲评。（1）算术的方法解答：在学生讲解题思路时，老师可以用线段图来帮助
