人教版五年级数学下册：《长方体和正方体的认识》教学设计4页.doc

人教版五年级数学下册：长方体和正方体的认识教学设计一、课题长方体和正方体的认识二、教学目标（一）掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。（二）培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 教学重点和难点（一）长方体和正方体的特征。（二）认识立体图形，发展学生初步的空间观念。 教具准备三、教具长方体框架、长方体、正方体、圆柱、墨水瓶盒等，课件 学具：长方体和正方体纸盒。四、教学过程（一）复习准备同学们，我们一起来回忆一下以前学过什么图形？谁来说说 （学生说）不错，那谁来说以说它们当中哪些图形是平面图形？哪些是立体图形？（边叙述，边出示幻灯片）今天我们就来进一步认识这些图形中的两个长方体和正方体 （板书：长方体和正方体）（二）新授1、老师今天带来了长方体（展示长方体）和正方体（展示正方体）。 2、还记得我们以前认识图形的一些方法吗？谁愿意来给老师说说？ （学生说：摸一摸，看一看，比一比，量一量，数一数 ）我们今天进一步认识