1、外国语学院外语课程与教师专业发展专业研究生答辩安排（第一组）答辩时间：2017 年 5 月 12 日（周五）上午 8：10答辩地点：22 幢一楼连廊会议室答辩主席：严慧仙（教授、浙江科技学院）委员：张 桃（副教授、浙江师范大学）骆传伟（副教授、浙江师范大学）朱嫣然（副教授、浙江师范大学）骆巧丽（副教授、浙江师范大学）答辩秘书：吴婉湘（讲师、浙江师范大学）答辩学生：研究生姓名 导师 论文题目 答辩时间安排许佳英 郑志恋 英语实习教师课堂指令语特征的个案研究 8:10-8:40肖超 罗晓杰 教师支架对初中英语课堂学生语言输出的影响研究 8:40-9:10王阳 林新事新手型与熟手型初中教师英语合作学
2、习课堂有效性的个案比较研究9:10-9:40朱丽丽 付安权英语教育硕士生对“核心素养”认识的调查研究 以浙江省部分高校为例9:40-10:10陆丽娜 周志远 初中英语课堂教师话语个案研究 10:10-10:40梁晓晓 周志远 高中生思辨能力对他们的英语阅读能力影响的研究 10:40-11:10欧元春 黄小苹口语任务类型与说话者风格对中国英语专业学生认知立场表达行为的影响11:10-11:40答辩委员会评议及表决 11:40-12:00答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果 12:00-12:10外国语学院课程与教学论（英语教育学）专业研究生答辩安排（第二组）答辩时间：2017 年 5 月 12
3、日（周五）上午 8：10答辩地点：22 幢二楼连廊会议室答辩主席：柴改英（教授、浙江工商大学）委员：罗晓杰（教授、浙江师范大学）付安权（副教授、浙江师范大学）贾玲华（副教授、浙江师范大学）牟金江（副教授、浙江师范大学）答辩秘书：李艳（讲师、浙江师范大学）答辩学生：研究生姓名 导师 论文题目 答辩时间安排吴美美 周志远、应建芬Research on Effective English Classroom Questioning to Improve Students Thinking Ability in Rural Junior Middle School-A Case Study of Ru
4、ral JuniorMiddle Schools in Liandu8:10-8:40夏春红 何晓东、骆巧丽 基于语篇分析理论的“以读促写”教学模式在高中英语写作教学中的应用研究 8:40-9:10汤丹丹 郑志恋A Case Study of Constructing Life-oriented Teacher-learners relationship in English Class of K Primary School9:10-9:40胡琳 朱嫣然 猜词策略在高中英语阅读中的应用研究 9:40-10:10陈伟燕 周志远 、应建芬 启发式教学在高中英语写作教学中的应用探究 10:10-1
5、0:40姚玉萍 朱嫣然、俞燕明 通过按分类话题自建语料库提升高中生英语写作能力的实验研究 10:40-11:10钟琪 朱嫣然基于语料库的英语近义词语义韵对比研究11:10-11:40答辩委员会评议及表决 11:40-12:00答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果 12:00-12:10外国语学院外国语言学及应用语言学专业研究生答辩安排（第三组）答辩时间：2017 年 5 月 12 日（周五）下午 13：30答辩地点：22 幢一楼连廊会议室答辩主席：严慧仙（教授、浙江科技学院）委员：洪明（教授、浙江师范大学）黄小苹（副教授、浙江师范大学）陈崇崇（副教授、浙江师范大学）贾玲华（副教授、浙江师范大学
6、）答辩秘书：吴婉湘（讲师、浙江师范大学）答辩学生：研究生姓名 导师 论文题目 答辩时间安排陈晓彤 戴运财二语动机自我系统理论下二语学习者未来自我意象的动态性研究以喀麦隆孔子学院汉语学习者的动机研究为例13:30-14:00张乐乐 胡美馨及物性系统运用中的“新闻事实”话语建构以华盛顿邮报梁彼得事件报道为例14:00-14:30张丹 杨坚定中外教师书面反馈对英语专业学生英语写作影响的对比性研究14:30-15:00林剑 姚建鹏基于语料库的中国大学生作文中介词 through 使用情况的认知研究15:00-15:30黄鑫渊 余泽超 多模态隐喻在高中英语词汇教学中的应用 15:30-16:00吴甜甜
7、何晓东 两位职前英语教师身份认同的批判话语分析 16:00-16:30张霞 邵伟国 中国大学生英语议论文的句法复杂性 16:30-17:00答辩委员会评议及表决 17:00-17:30 17:00-17:30答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果 17:30-17:40 17:30-17:40外国语学院外国语言学及应用语言学专业研究生课程与教学论（英语教育学）专业研究生答辩安排（第四组）答辩时间：2017 年 5 月 12 日（周五）下午 13：30答辩地点：22 幢二楼连廊会议室答辩主席：柴改英（教授、浙江工商大学）委员：胡美馨（教授、浙江师范大学）俞燕明（副教授、浙江师范大学）张 桃（副教授
8、、浙江师范大学）冯妙玲（副教授、浙江师范大学）答辩秘书：赵玥（讲师、浙江师范大学）答辩学生：研究生姓名 导师 论文题目 答辩时间安排陈洋洋 洪明语言教育规划视角下的大学外语教育政策及地方高校政策制定研究13:30-14:00顾伟红 洪明地方高校本科英语专业教育政策制定及其实施情况研究以浙江师范大学英语专业为例14:00-14:30苏明明 洪岗 高中生英语作文中连接词作为衔接手段的研究 14:30-15:00姚嫔 黄小苹 A Study of Using Reading Portfolio to Increase the Vocabulary 15:00-15:30高芳萍付安权、陈崇崇Effec
9、t of Phonics upon English Word- Reading and Spelling Performance of the Senior High School Students15:30-16:00叶玲 鲍秀文、赵玥The Application of Situational Approach in English Grammar Teaching in Junior Middle School16:00-16:30贺琼 张生祥、贾玲华 音乐专业和舞蹈专业学生词汇学习策略的比较研究以宁波外事学校为例 16:30-17:00答辩委员会评议及表决 17:00-17:30答辩委
10、员会主席宣布答辩决议及表决结果 17:30-17:40硕士学位论文答辩程序一、答辩委员会主席宣布答辩会开始，宣布答 辩委员会成员名单、答 辩议程及其它有关事项。二、学位申请人就论文的研究内容、研究方案、研究成果、创新之处等进行报告， 硕士生陈述时间不少于 10 分钟。三、答辩委员提问，对学位论文选题的意义、研究工作的独立见解、写作规范性与写作质量等提出明确意见，硕士生针对提问进行清晰回答。 硕士生不少于 15 分钟。四、休会，答辩委员会单独举行内部会议进行评议， 对学位论文的学术水平和答辩人的答辩情况进行评议，就是否通过学位论文答辩和建议授予硕士学位进行表决，并形成答辩委员会决议。表决采取无记名投票方式，经全体委员 2/3（不含 2/3）以上同意方为通过，否 则为不通过，答辩委员会决议须由主席签字；五、复会，由答辩委员会主席宣布答辩委员会表决结果和答辩委员会决议；如果硕士论文未达到硕士学位水平，经答辩委员会同意，可在半年内修改论文，重新答 辩一次，如仍不合格，不再授予硕士学位。六、答辩委员会主席宣布论文答辩会结束。答辩研究生必须完成以上所有程序方为有效，不可以提前离场。
