人教版五年级语文下册教材分析 一、教材内容：关于本册教材内容，我从五个方面进行研说：（课件）识字与写字、阅读、口语交际、习作、综合实践。（一）识字与写字 本册要求会写150个字，至此累计写字量为2300个。认识200个字，至此完成小学阶段认识3000个常用汉字的识字任务。（二）阅读 本册阅读教学继续以专题组织单元（课件）共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。 这八个主题共有28篇课文，精读和略读各14篇。每篇精读课例包括课文、课后问题。略读课例包括导读、课文。（三）口语交际 本册口语交际包括八个话题：（链接）策划一次与远方小朋友“手拉手”的活动；说童年趣事；劝说；讲述一件自己感动的事；演课本剧；就怎样正确利用电视、网络等问题展开讨论或辩论；讲人物故事；聊热门话题。（四）习作 习作是建立在口语交际的基础之上的，本册教材的习作安排了八次：记实作文三次：第二组写“童年趣事”、第四组写“一件令自
