人教版八年级下第十六章二次根式典型例题5页.doc

八年级二次根式典型题训练典型例题一例01在下列各式中，m的取值范围不是全体实数的是（ ）A B C D分析 不论m为任何实数，A、C、D中被开方数的值都不是负数.说明 考查二次根式的意义. 只要理解了二次根式的意义，记住在时，式子才有意义，这样的题目都不在话下.例02是二次根式，则x、y应满足的条件是（ ）A且 BC且 D分析 要使有意义，则被开方数是非负数.应满足条件是且或，.说明 式子叫做二次根式，a可以是数，也可以是式子，但a必须是非负数.例03判断下列根式是否二次根式：（1）； （2） （3）（4） （5） （6）（7） （8）说明 判定一个式子是否二次根式，主要观察两方面：第一，被开方数是否非负；第二，是否为二次根式.例04求使有意义的x的取值范围.说明 本题主要考察二次根式的基本概念，要弄清每一个数学表达式的含义. 根据二次根式的意义求解.