人教版八年级物理-8.1《牛顿第一定律》教学设计参考3页.doc

课题 第八章 第1节： 牛顿第一定律教学目标一、知识与技能：1. 了解阻力对物体运动的影响；2. 知道并理解牛顿第一定律；3. 能用惯性解释生活中常见的现象，并会利用惯性或者防止惯性的产生。二、过程和方法：1、经历“阻力对物体运动的影响”探究，认识伽利略“理想实验”的科学方法，进一步培养学生科学探究的能力。2、通过实验和观察活动，体验一切物体都有惯性。三、情感、态度和价值观：1通过建立牛顿第一定律的科学推理过程学习科学思维方法。2通过惯性现象的认识，树立交通安全意识。3体会物理与生活的密切联系。重点难点重点：探究阻力对物体运动的影响难点：建立牛顿第一定律的科学推理过程 教学方法实验探究法，启发法、讲授法、练习法教材分析本节课是人教版八年级下册第八章第一节，内容由“探究阻力对 运动的影响”、“牛顿第一定律”、“惯性”三部分构成。重点是把物体的运动状态和物体是否受力联系起来，使学生初步认识运动和力的关系。运动和力的关系问题不仅深化了人类对自