Unit 5 What were you doingwhen the rainstorm came?第 1 课时 Section A 1a-2d教学目标一、知识与技能1. 掌握重点词汇和句型： What were you / was he (she) doing when ? I / He / She wasdoing when .2. 初步掌握使用过去进行时来询问或描述过去进行的事情， 并学会用 when 描述某动作或某事件的发生。3. 能在交际过程中较流利地运用所学结构和句型。4. 提高抓取和记录关键信息的听力技能。二、过程与方法采用目标和直观教学法，调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂。三、情感态度与价值观让学生爱上英语课堂活动，鼓励他们在课堂上进行合作交流。教学重点1. 掌握过去进行时态：“was / were + doing ”结构。2. 掌握 when 引导的时间状语从句。教学难点掌握由 when 引导的时间状语从句以及如何使用过去进行时。教法导航任务型教学法，情景教学
