人教版六年级上册倒数的认识教案(共4页).doc

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资源描述

课题:倒数的认识年级:六年级 教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数的概念,掌握求一个数的倒数的方法,能正确地求出一个数的倒数。2、通过具体实践,探究求一个小数的倒数的方法,全面解决求一个数的倒数的实际问题。3、培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。4、在自主探究、具体实践的过程中,感受数学活动的乐趣,体会数学内容之间的相互联系,增强学好数学的信心。教学重难点重点:理解倒数的意义。难点:求一个数的倒数的方法。教学方法: 讲授、引导教学课时: 一课时教学准备: 小黑板学情分析: 本节内容比较简单,求一个分数的倒数学生可能都能掌握,但对于整数、小数、学生可能不会很快理解。在教学过程中要重点提出类似的例子。再重点讲解1和0的倒数情况。教学过程:一、创设问题情境,理解倒数的意义1、创设问题情境,确定研究主题。师:在前面的学习过程中,我们天天与数打交道,并且也总结了一些关于数的重要规律,比如:1乘以任何数都得任何数;一个数乘以0结果等于0。像这些运算中都有着非常稳定的规律,说明两个数的关

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