单元复习课扇形统计图一、复习内容教科书第96104页整理和复习二、复习目标1.通过对三种统计图进行系统的复习，知道每种统计图的不同作用，并能根据实际情况进行合理的选择和使用，进一步增强统计意识，感受统计的价值。2.通过复习，增强自主探索和合作交流的意识，掌握一定的整理复习的方法。三、复习重难点自主交流整理知识的过程和方法，找到知识间的联系，自主构建知识系统，灵活运用知识解决问题。四、配套资源实施资源：扇形统计图复习课名师教学课件五、复习设计（一）课前设计1.预习任务（1）如果要统计一下，我校各班近视人数占全校的百分之几，我们需要做哪些统计工作？请写出来。（2）如果要绘制成统计图，你认为绘制成什么统计图比较合适？为什么？（二）课堂设计1.梳理基础知识（1）扇形统计图师：谁来说一说，如果要统计一下，我校各班近视人数占全校的百分之几，我们需要做哪些统计工作？生交流。小结：先收集各年级近视的人数，然后汇集成统计表，算出百分比。师：你认为绘制成什么统计图比较合适？为什么？生交流。（扇形统计图）
