第一课 上中下结构（一）教学目标： 1、指导学生通过观察、规范的书写上中下结构的字，并能领悟其特点和规律。2、以写好字的方式巩固识字，积累词语。3、培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。教学重点：指导学生规范的书写“上中下结构”的字。难点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律。教学过程一、写字常规练习（一）同学们：很高兴，写字课的时间又到了，先让我们做做热身操吧！活动指关节活动腕关节嘿！嘿！嘿！我是小小书法家！（二）写字准备同学们，练字前，首先让我们，坐姿十二字、执笔歌做好准备。（三）复习书写“提土旁”“提手旁”。课标指出要关注学生写字的姿势习惯，重视书写的正确，端正，整洁，激发学生识字的积极性。二、观察生字发现规律。著名书法大师启功先生说：写好字的关键是结构。这节课我们就从字的结构入手，来练字。（一）请同学们翻开写字书，看第一课田字格里的生字，观察这些生字，看看这些结构的字，大部分的字有什么特点？（二）锁定目标，引导观察。1、出示“菅、案、竟、赏”怎样能把上中下结构的字写好呢？2、发现
