1、1附件 1三亚市 2018 年高考备考工作方案为做好 2018 年高考备考工作，积极应对新高考改革，进一步提高我市高中教育教学质量,现结合实际，制定本方案。一、指导思想在市教育局的领导下，以第一中学为龙头，优化配置资源，创新工作思路，加强高考研究，提高备考效率,实施科学备考、智慧备考、人文备考三结合，形成良性竞争的氛围,力争 2018 年高考再创佳绩,促进我市高中教育的均衡发展、分类发展和特色发展，整体提高我市高中教育教学质量。二、具体措施（一）结合我市实际，拟定高考目标。2018 年我市高考目标定位为：在 2017 年的基础上实现 700 分及本科的人数和比例双突破。重点高中学校要在确保 7
2、00 分人数增加的基础上使更多的学生进入高分段；一般高中学校要在确保本科率提高的基础上使更多的学生进入文科 670 分、理科 610 分以上。各校要根据实际，拟定高考目标，实施目标管理。要将任务层层分解，目标到班，责任到人。制定备考方案，探索备考策略，全力做好高考备考工作。2（二）整合教研力量，形成攻关合力。市教育研究培训院要发挥组织、协调、指导、服务的作用，2017 年 12 月底前完成全市各高中学校的 2017 年高考情况、2018 年高考目标及备考情况（特别是培优情况）、2020 届高考综合改革进展情况的调研工作; 2018 年 5 月底前完成 2-3 轮全市性高考调研考试和质量分析工作
3、。充分发挥全市高考备考学科中心组作用，定期组织开展学科备考研讨活动，实现学科备考信息和资源共享。建立完善备考网络和备考协作组，充分发挥各校教务处、教研室、年级组、学科组的工作职能，调动起全体教师的教育教学积极性，体现人文备考的要求，高效完成各项备考工作。（三）研究考试大纲，落实课程标准。各高中学校要组织高三教师认真学习“ 考试大纲” 和“考试说明”；市教育研究培训院和市高考备考学科中心组要通过专题讲座、学术报告、教学研讨等方式，分析高考趋势，把握高考方向，明确考试范围，熟悉考试题型，确保高三教师做到“ 脑中有纲，胸中有本，目中有人，心中有数，手中有法”，把新课程理念转化为教育教学行为，落实到课
4、堂教学中。（四）实施有效教学，关注课堂效益。各校要高度重视学生学习基本要求的落实，促使学生“学会学习” 。高三教师在备考过程中，应采取将各科知识内容以提纲、问题编排等形式交给学生，充分发挥学生的主体作用，让学生学会看书，3学会思考，学会发现、解决问题，力求展现思维过程，落实解题策略，达到一课一收获、一考一提高的备考教学效果。（五）精选精编试题，提高训练实效。在备考过程中，各校要精心挑选和编写训练试题，将具体知识能力化、学科问题综合化、实际问题学科化。在训练中要抓基础实行全面覆盖，抓主干理清知识脉络，抓应用理论联系实际。同时要加强对训练结果的运用，做好成绩跟踪，分析形成原因，指导学生学会自我评价
5、。（六）通过培优辅差，实现全面提高。各校要加大培优辅差的工作力度，要因材施教，分类指导，分层教学。对优等生要制定出辅导计划，实施“单果培育” ；要分 别为高分尖子生、临界生、困难生建立起学习档案并跟踪管理，面向全体学生，防止“ 两极分化 ”；要加 强对学生薄弱学科的指 导，查缺补漏，力争各学科齐头并进。（七）关注个体需求，精准服务学生。各校要关注特长学生培养，加强辅导，强化技能训练，促进学生全面且有个性的发展;要关注学生的心理素质和学习品质的培养，通过设立心理咨询室，配备专职教师，为学生提供心理咨询服务，疏导其心理障碍，消除其紧张情绪，减轻考试压力；要加强对学校卫生安全设施的检查，为师生创设良
6、好的学习、生活环境。三、工作要求4（一）统一思想，提高认识。高考工作是我市基础教育的一个重要组成部分，是衡量我市教育工作的一个重要指标，关系到课程改革能否顺利推进。因此，我们要站在落实科学发展观的高度，充分认识 2018 年高考工作的重要性和紧迫性，进一步统一思想，明确高考目标，研究高考，适应高考，赢取高考，切实做好高考备考各项工作。（二）明确备考职责，落实各项任务。市教育局要强化对各高中学校的行政管理，加强对高中学生的学籍管理，加强对高中教学质量的监控；以第一中学为龙头，搭建交流平台，定期发布高考信息，实现备考计划共商、问题共议、信息共享，促进全市高中学校的备考工作，实现我市普通高中教育教学
7、质量的全面提升。市教育研究培训院要将 2018 年高考备考工作作为本学年度的教研工作重点来抓；针对高考的新情况、新问题，要加强高考研究，形成“ 抓研究，抓管理，求质量” 的 浓厚氛 围，为 学校备考工作提供有效的指导和专业支持；按照时间截点做好 2017 年高考分析、2018 年全市高考模拟联考及质量分析，使我市 2018 年高考质量在 2017 年的基础上有新提高、新突破。高中学校方面，要加强对 2018 年高考备考工作的领导，校长要亲自抓，分管副校长要具体抓，教导处、教研室、高三年级组、毕业班要层层抓;要加强年级组、学科组、班主任、科任教师这四支队伍的建设,深入沟通交流，切实为毕业班师生做
8、实事，为师生工作、学习和生活5注入更多的人文关怀;要充分调动起教师、家长和学生的积极性，通过召开学生座谈会、组织教学开放日、进行家访等形式，发挥各自的教育优势，促进家校联动、师生配合，形成高考合力;要始终以学生的发展为核心，激发学生的学习热情和创造力，让他们变被动为主动，变苦学为乐学；要按照时间节点抓好月考、模拟考、全市联考及考试分析工作。（三）完善评价标准，提高教学质量。市教育研究培训院要在原有的评价标准基础上，进一步探讨评价不同层次学校高考质量的评价标准，要建立起有利于学校发展的评价指标；各校要制定出有利于促进学校、教师、学生三位一体和谐发展的评价方案和指标。要充分发挥评价的功能和作用，以
9、评价促管理，以管理促发展。 四、保障措施（一）成立高考备考工作领导小组。组 长：吴 萍常务副组长：方玉来 副组长：万 辉 黎海珍 成 员：傅元根 吴少平 陈泽海 陈震昊 张卓汉 罗永华 吴乃松 周培侠 王彦龙 詹荣辉 孙德路 王凌燕 杨先清 领导小组要负责备考工作方案的审定、全市备考工作的组织与协调，为高考备考工作提供政策保障和物资保障。领6导小组下设办公室，办公室设在市教育研究培训院，主要负责省内外高考信息的搜集与交流，统筹安排、具体落实、督导检查全市备考工作。主 任：万 辉（兼）副主任：黎海珍（兼） 傅元根（兼） 罗 禹成 员：吴 革 周 阳 张艳玲 赵明铁 周 康朱允诚 陈廷文 李 延
10、刘 敏各校也要成立相应的领导小组，制定行之有效的高考备考工作实施方案和操作性强的备考工作计划。（二）成立高考备考学科中心组。1.语文科张雪莲（组长,第一中学）、郭刚（第一中学）、成丹（实验中学）、李荣霞（第四中学）2.数学科（文）龙运德（组长,第一中学）、罗红波（实验中学）、傅果果（第四中学）3.数学科（理）胡应化（组长,第一中学）、申淇文（实验中学）、单飞舟（第四中学）4.英语科何湘琼（组长,第一中学）、张丽萍（第一中学）、吴 艳（实验中学）、肖龙珠（第四中学）75.政治科张冬梅（组长，第一中学）、李春花（实验中学）、翟宏飞（第四中学）6.历史科长青（组长，第一中学）、房龄（实验中学）、李飞
11、蛟（第四中学）7.地理科蒲国友（组长，第一中学）、聂晶（实验中学）、肖艳（第四中学）8.物理科蓝军勇（组长，第一中学）、易琼芳（实验中学）、柴媛萍（第四中学）9.化学科张安峰（组长，第一中学）、王明星（实验中学）、吴琼（第四中学）10.生物科羊淑水（组长，第一中学）、刘朋（实验中学）、陈晓骞（第四中学）学科中心组负责主持召开学科高考备考研讨会；负责学科调研考试情况总结和质量分析，指导备考工作，提炼和积累本学科备考工作经验。（三）提供经费保障。8市教育局安排高考备考专项经费，确保备考调研、学习培训、模拟联考、质量分析及高考备考学科中心组的各项工作顺利进行；各高中学校也要相应安排备考工作经费，为高考备考各项工作优质、高效运转提供保障。（四）做好近期主要工作。12017 年 11-12 月，召开 2017 年全市高考质量分析会议暨高考备考动员会，对全市高中学校备考情况进行专题调研（责任部门：市教育研究培训院）。2.2018 年 2-4 月，召开 2-3 次全市各科高考备考研讨会（责任部门：市第一中学、市学科备考中心组）。3.2018 年 1-5 月，组织开展 2-3 次全市高考模拟测试及分析（责任部门：市教育研究培训院、市学科备考中心组）。三亚市教育局2017 年 11 月 29 日
