人教版六年级数学下成数导学案(共2页).doc

“成数”导学案学习内容：教材第9页。学习目标：1、理解成数的含义，知道成数和百分数之间的关系。2、用百分数知识解决有关成数的实际问题。学习重难点：理解成数的意义，能灵活解决有关成数的实际问题。学习过程：一自主学习1、自学课本9页，回答以下问题： 农业收成，经常用 来表示。成数表示 是 的十分之几，通称“几成”。2、 “一成” 就是十分之一，改写成百分数是10%；“二成”就是 ，改写成百分数是 %。“二成五”就是 ，改写成百分数是 %。3、联系实际理解成数的意义（1）今年我省粮食比去年增产二成，是指今年我省的粮食产量比去年增加 % 。（2）今年进口车总量比去年减少二成，是指 比去年减少 % 。(3)北京出游人数比去年增加五成，是指 比 增加 % 。4、自学例2：某工厂