人教版初中数学教案二次函数2页.doc

第二十六章 二次函数二次函数（第一课时）教学目标： 知识与技能 能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围；过程与方法 通过设置问题、类比、归纳等方法，引导学生思考、合作、交流，从而获得新知；情感态度价值观 注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识，培养学生的良好的学习习惯。教学重难点：重点：能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。 难点：寻找、发现实际生活中二次函数问题。教学过程：1、 创设情境，激发求知 1.设用篱笆围成的矩形花圃的垂直于墙的一边AB的长为xm，先取x的一些值，算出矩形的另一边BC的长，进而得出矩形的面积ym2试将计算结果填写在下表的空格中，AB长x(m)123456789BC长(m)12面积y(m2)482x的值是否可以任意取?有限定范围吗?3我们发现，当AB的长(x)确定后，矩形的面积(y)也随之确定， y是