语文园地六（5课时）一、教学目标1. 能表达清楚、思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物。感受田园美好的风光。2. 能将自己的收获写成文，内容表达清楚，能运用积累的优美词句3. 学会写拟人句，体会拟人句的特点，通过学习、模仿，提高语言表达能力。4. 能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句5. 充分大胆展示自己的作品，培养语文综合性学习的能力。二、教学重难点1. 能将自己综合性学习的收获写成文，内容表达清楚，能运用积累的优美词句2. 积累语言，学会写拟人句，体会拟人句的特点，通过学习、模仿，提高语言表达能力。三、教学准备 学生综合性学习汇报展示材料，教师准备乡村生活的图片、诗文、网络资源等。四、教学时数 5课时五、教学过程 第一课时 我的发现与日积月累 （一)朗读比较，述说发现、初读理解，用心体会：读下列各句，体会各组句子间共同特点。（课件出示）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
