人教版地理七年级上册第三章第一节-多变的天气-教学设计4页.doc

人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气教学设计 宁夏回族自治区中宁县鸣沙九年制学校：马院生教学目标：1.知道天气的概念，了解天气与人们的生活，生产的密切关系，认识常用的天气符号，能看懂天气预报。2.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报的技能。3.培养收看天气预报的兴趣和能力，知道事物是不断发展变化的，树立正确的人地观。教学重点：天气预报，天气的概念教学难点：天气符号教学方法：计算机辅助教学、读图分析法、活动探讨法教具：多媒体课件及有关报道材料教学流程：课前准备-导入新课-探究新课-反馈练习-课堂小结（学生总结、反思）-课后教师反思教学过程：教学流程活动设计设计意图课前播放音乐、图片。创设情境。导入新课提问：放假时，去郊游你最关心什么？（天气）转承：那么我们平常都是从哪些方面来描述天气的呢？视频动画引入可以激发学生的学习兴趣，形成探究新课探究新课