加法教学设计 【教学内容】人教版小学数学一年级上册第2425页。【教学目标】 1.初步认识加法的意义,会正确计算5以内数字的加法。 2.通过学生动手操作及看图表达,使学生经历加法的计算过程。 3.使学生积极主动地参与教学活动,获得成功的体验,增强自信心。【教学重点】理解加法的含义,正确读写加法算式。 【教学难点】理解加法的意义,并能将加法的知识运用于生活。【课型】新授课。【教学准备】多媒体课件,圆纸片。【教学方法】情景教学法。利用PPT呈现图片和小视频,激发学生学习兴趣。【教学过程】一、知识回顾师:小朋友们,上一节我们学习了25的分与合,先一起来回顾一下。 (PPT呈现图片,学生通过回答问题,对25的分与合进行复习回顾,为学习15的加法奠定基础。)二、观察图片,展开新课创设情境,用PPT展示图片。师:在公园门口,我们经常看到卖彩色气球的,非常漂亮。我们看图片上就 有一个小丑在公园里卖气球(学生初步感知图中有3个红气球和1个绿气球)。下一页P
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