人教版小学一年级上册数学8和9的组成教案 篇一【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第5355页的内容及习题。【教学目标】1.让学生会读、数、写数字8、9，知道9以内的顺序，会比较他们的大小。2.培养数感，体验数学与日常生活的紧密联系，有意识地培养学生做学习的主人。3.开拓思维，培养学生学数学的兴趣。【教学重点】会用8和9表示物体的个数，掌握69的数序。【教学难点】会工整的书写8和9。【课前准备】教师（计数器， 主题图中各中物品和人的图片， 写字练习本， 8只五角星等）学生（学具圆片，小棒，图形等10个，硬币9个，彩色笔， 写字练习本等）【教学过程】教学过程：一、情境引入新课。1、出示主题图，让学生仔细观察图。提问：这幅图上都画了些什么？你发现了什么？教师适当地渗透环保教育和劳动教育。2、小组交流：图上有哪些人和物，数量各是多少？学生数数，全班交流结果。3、重点指导学生数出“蝴蝶”的只数，指导学生多角度、多方面地思考问题。
