课题:认识几分之一授课年级:小学三年级授课教师:#中心小学 #授课时间:一课时教学准备:多媒体课件,各种形状的纸片学具准备:各种形状的纸片若干、尺子、彩色笔教学目标:1使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一。2通过小组合作学习活动,培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。3在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学重点:理解只有“平均分”才能产生分数。初步认识几分之一的含义。教学难点:理解分数的含义,体会只有把一个物体或图形平均分成几份,其中一份才是它的几分之一。教学过程:一、激情引趣,引入新课1分饼导入师:同学们,中秋节你们吃到了什么?(月饼)今天老师也给同学们带来了一个大月饼。(出示一个大大的纸“月饼” )你们可别小看这个“月饼”,它可给我们带来了许多数学知识呢!师:首先,我们来玩一个小比赛:比比谁的反应快!老师提问题,答案是几你就拍几下手掌来表示,好吗?(1)有4个月饼,平均分给2个小朋友,