第一单元 植物第一课 我看到了什么教学目标：1.树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。2.用各种感官观察大树。教学重难点：对大树的观察要指向生命体这个核心概念。教学准备：皮尺、放大镜等，观察记录纸。教学过程一、引言1同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？二、看照片上的大树1.你发现有关这株梧桐树的哪些特点？ 2.学生汇报：从图上看大树，我看到了什么？三、回忆中的大树1.生活中你曾经看到过的大树与这照片上的有什么不一样吗？2.学生汇报：回忆我的大树，我曾经看到过什么？3.教师激趣：想去仔仔细细地看一棵真正的大树吗？4.学生交流：会不会也有树瘤？是不是也有小动物？是不是还有其它东西？四、观察真正的大树1.交流：教师引导孩子们交流在头脑中制订好的观察大树的个人计划。2.活动与评价：把观察到的信息记录下来，并与同伴交流3.总结：观察一棵树让我们发现了一个生机勃勃的生命世界。第二课 校园的树木教学目标：1、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组
