小壁虎借尾巴说课稿各位评委老师，大家好： 今天我的说课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册小壁虎借尾巴第一课时。下面我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计四个方面来说课。 【说教材】小壁虎借尾巴是一篇科普童话，课文借助拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，讲了几种动物尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，深入浅出，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，使孩子们既学习了科学知识，又受到了美的熏陶。基于对教材的理解和分析，我将本节课的教学目标定位为以下三点：1、学会课文中的9个生字以及生字组成的新词。 2、了解小鱼，黄牛，燕子，壁虎，尾巴用处及壁虎尾巴再生的特点。 正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力。3、教育学生礼貌待人。 教学重难点 认识生字，让学生懂得鱼牛燕子壁虎尾巴的用处，接受礼貌教育，是本课的教学重点；让学生理解小壁虎尾巴得用处和特点是本课的难点。【说教法、
