陶罐和铁罐 【教学内容】人教版小学语文三年级上册第27课【设计理念】凸显学生主体，随文识字，学会抓关键词理解内容根基寓言特色，针对低段特点，创设情境【教学目标】1通过查字典，找近义词等方法，学习奚落、轻蔑和和睦相处的意思。2通过圈关键词的方法，让学生从语言和神态两方面学习铁罐对陶罐的奚落，感受铁罐的“傲慢无礼”和陶罐的“谦虚”，从而有感情地朗读陶罐和铁罐之间的对话。3明白不能拿自己的长处与别人的短处相比的道理。【过程预设】课前谈话：1.表情游戏（1）第一次见面，我们来玩个游戏，“演演演，猜猜猜”（2）我们来看第一组词，我来说，你来演，准备好了吗？高兴 难过 愤怒（3） 第二组词，谁来演一演，让大家猜？四个词，你想演哪个就演哪个火冒三丈 垂头丧气 大惊失色 愁眉苦脸（4）你也可以，自己演表情，让大家猜？（5）这个游戏真有趣，原来表情是可以说话，我们可要好好积累，读一、学习生字词1.齐读课题2.板书课题（1）师范写（2）生写陶字（3）再读课题3. 寓
