语文园地七 我的发现、日积月累、成语故事教学目标：1、通过儿歌、插图、朗读、练习等手段引导学生自主发现、理解、运用引号的不同作用，朗读、积累、运用描写精神意志的成语。2、通过我的发现、日积月累、成语故事三个环节的学习，培养学生自主、探究、合作学习的能力，提高学生的理解、阅读语言文字的能力。3、通过本园地的学习，激发学生热爱祖国语言文字的情感。4、启迪学生从小养成认准目标，不懈努力的良好品质。教学重、教学难点 1、培养学生自主、探究、合作学习的能力，提高学生的理解、阅读语言文字的能力。2、启迪学生从小养成认准目标，不懈努力的良好品质。教学准备课件，贴图；学生借助工具书等预习园地七，收集描写人物精神、意志品质的词语。教学过程：一、借助学习伙伴，走进语文园地同学们，看！我们的学习伙伴小林和小东又来和我们一起在语文王国里遨游，今天，我们将学到哪些语言文字新知识呢？让我们一起走进语文园地七吧！出示课题：语文园地七 （生齐读）【设计意图：以教材中在语文园地出现的角色小林和小东为学习
