人教版数学七年级-下册《有序数对》教学设计.doc

人教版数学七年级 下册有序数对教学设计人教版数学七年级 下册有序数对教学设计 人教版 七年级 下册教学任务分析教学目标知识技能1、理解有序数对的意义及它与现实世界物体位置的关系.2、能用有序数对表示现实生活中物体的位置.解决问题通过学习有序数对确定物体的位置，培养学生从数学的角度去观察和解决身边的事物现象，激发学生学习数学的兴趣和应用数学的意识.数学思考通过用有序数对表示生活中物体的位置，培养学生由具体到抽象的建模意识和能力.情感态度1、通过轻松愉快贴近生活的学习过程，培养学生合作交流意识和积极探索新知的精神.2、经历有序数对表示生活中物体的位置，理解数学来源于生活又服务于生活，明白数和符号是描述现实世界的重要工具.重点用有序数对表示物体的位置.难点对有序数对定义的正确理解和应用.教学流程安排活动1： 帮老师找朋友通过帮老师找朋友引入，让学生发现并提出问题，自然过渡，引入