秋天的雨教案三【教学目标】1.认写本课生字词；2.理解课文内容，感受语言文字之美，激发学生对大自然的热爱之情；3.有感情地朗读课，背诵自己喜欢的段落。【教学重难点】正确、流利有感情地读好课文。感受课文中描写的秋天美景，体会作者对秋雨的喜爱之情。【课前准备】1.多媒体课件；2.学生搜集描写秋天景色的佳句；3.理查德克莱德曼的钢琴曲秋日的私语。【课时安排】两课时【教学流程】第一课时一、激情导入、揭示课题1同学们，你们喜欢雨吗？喜欢什么季节的雨？都有什么特点？2是啊，春天的雨像一位报春的使者，用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子，总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。秋天的雨像一把钥匙，悄悄地打开了秋天的门，给我们送来了五彩缤纷的世界，给我们带来了丰收的喜悦。这节课老师想和同学们一起分享秋天的雨。（板书课题、齐读课题）3 秋天的雨有什么特点？（预设答案：凉爽，指导书写“爽”，注意笔顺）二、播放视频美丽的秋天，感受美景1瞧，老师给你们带来了一份礼物：秋天的美景。你们想欣赏吗？（学
