数学人教版二年级下册基于“课程标准”细化的教学目标、重难点第一单元 数据收集整理单元教学目标：1.经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，学生学会用调查法来收集数据，会在分类的基础上，用写“正”字的法记录数据，认识简单的统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。2.通过对数据进行简单的分析，学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用，根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，感受数据中蕴含的信息。3.通过对周围现实生活中有关事例的调查，学生初步体会调查所得的数据的作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和数据分析观念。单元教学重点：1.初步经历的统计过程，学会收集数据的方法调查法。体会数据中蕴含的信息。能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。2.学习记录数据的方法，体会用“正”字记录数据的优点。单元教学难点：学生亲历统计的过程，了解统计的意义，能根据统计图表中的数据回答问题并进行简单的预测。在统计中发展数学思考，提高学生解决问题的能力。课时安排：3课时第 一 课 时教学内容：教材第2页例1教学目标：1
