实用精品文献资料分享人教版小学语文第六册第二单元教学设计人教第六册第二单元教学设计5 翠鸟 教学目标 1. 学认“秆 绣”等11个生字，会写“翠 秆”等13个字，能正确读写“鲜艳、疾飞、苇秆”等词语意思。 2.正确流利朗读课文。背诵课文喜欢的部分。 3. 了解翠鸟的外形和生活习性，启发学生树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。 4.学习作者观察事物的顺序和抓住特点进行观察的方法。 教学重点难点： 抓住描写翠鸟外形和活动特点的词句，引导学生理解课文内容，学习作者的观察顺序和观察方法。 第一课时 教学过程一从“鸟”入手，导入新课 小鸟是人类的朋友，你认识什么鸟？今天给大家带来一位朋友（投影片出示翠鸟） 翠鸟生长在我国东部和南部的许多地方，它不仅美丽，还有高超的捉鱼本世纪领，所以人们又称它“叼郎”。今天我们就一起来学习第10课“翠鸟。”（板书课题，学生齐读课题，引导学生注意“翠”的写法） 二自读自悟，了解内容 练习把课文读正确，流利，同桌互读。 三检查预习，生生交流 1小组间轮读检查是否认识11个生字。 2小组比赛读 3说说自
