课题（教学内容）分数乘整数 教科书第2页的例1及“做一做”课时1教学目标：1、让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。2、感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养学生的迁移类推能力。3、增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习数学的乐趣。教学重点：在具体情境中归纳总结分数乘整数的计算方法。教学难点：理解分数乘法的意义，归纳总结分数乘整数的计算课前准备教师准备关于例题的多媒课件。学生准备教学过程：一、激趣导入1、观察情境图，激发学习兴趣。同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？生日时一般都要吃蛋糕，如果每个人吃2/7个蛋糕，你知道这2/7表示的意思吗？2、导入新课。 同学们对分数已经有了一些了解，并且学会了分数的加法和减法运算，这学期我们还要学习分数的乘法和除法运算。今天我们就先来学习分数乘法的相关知识。 板书课题：分数乘法二、创设情境，探究分数乘整数1、借助情境理解意义。（1）谈话并提问：今天是小新的10岁生日，妈妈买来了一个大蛋糕。小新和爸爸、妈妈
