人教版新目标九年级数学上册垂径定理(1)导学案1页.doc

闵集中学九年级垂径定理（1）导学案（38）班级: 上课时间： 姓名： 评价 学习目标：1、研究圆的轴对称性，并利用它探究垂径定理及其推论.2、会用垂径定理及其推论解决一些有关证明，计算和作图问题导学过程：一、课前导学如图所示，、分别为圆形工件和T形尺，CD所在的直线垂直平分AB、AB的长小于圆形工件的直径，你能用T形尺找出圆形工件的圆心吗？二、课堂导学活动1：用纸剪一个圆，沿着圆的任意一条直径对折，重复做几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论.结论：_活动2：如图AB是O的一条弦，作直径CD.使CDAB于E，那么，图（3）是轴对称图形码？若是，它的对称轴是什么？图中有哪些相等的线段和弧？为什么？思考：垂直于弦的直径有什么性质？（垂径定理）_