长方体的表面积教学设计教学内容：人教版五年级下册长方体的表面积教学目标：1通过操作观察，使学生知道长方体表面积的含义2在理解概念的基础上初步学会求长方体表面积的计算方法。3培养学生的动手操作能力和空间观念 教学重点：长方体表面积计算的基本思路和方法。教学难点：正确建立表面积的概念教学过程：一创设情境，生成问题师：同学们，我们刚学过了长方体,研究它我们从哪几个方面去研究？如何给长方体做一件精美的外套，是求长方体的什么？师：这就是我们这节课要学习的主要内容。板书课题，“长方体的表面积”（设计意图:在新课开始时，营造一个有利于学生学习的课堂环境，从生活实际引入，根据学生已有的知识和经验，还数学的原始本来面目，符合课程标准的要求；从学生所熟悉的事物中提炼出问题、根据题目设问，既能达到以问促学的目的，又激发了学生的求知欲。既提出了研究问题，又使学生学有方向、学有目标，创设良好的问题情景，充分激发起学生问题解决的欲望。）二探索交流，解决问题（1）感受长方体表面积的意义。师：同学们想一想，我们刚才对长方体
