人教版物理九年级能源教学设计(共3页).doc

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第1节能源教学设计一、教学目标(一)知识与技能1能说出人类不同时期利用主要能源的发展历程。2结合实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。3常识性了解什么是一次能源、二次能源及其特点。(二)过程与方法根据一次能源、二次能源的特点,会给常规能源和新能源进行分类。(三)情感态度和价值观了解21世纪的能源趋势,形成节约能源的意识。二、教学重难点重点:结合实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。难点:了解21世纪的能源趋势。三、教学策略随着社会的发展,人类使用的能源也在不断变化,可以通过图片、视频介绍人类使用能源的发展历程,使用能源的变化导致了社会技术的不断变革,人类社会的发展离不开能源的使用。介绍我国和世界现阶段的能源结构及消耗趋势,近几十年来来,能源消耗量在急剧增长,并且能源使用都是以煤、石油等化石能源为主,分析这类能源的特点,它们在地球上的储量有限。这些能源直接从自然界获得,这类能源是一次能源,还有一些能源无法从自然界直接获得,只能通过一次能源转化得到,这类能源为二次能源,如电能就是二次能源。根据一次能源和二次能源的定义

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