Unit 10 Id like some noodles Section A 教学设计 一、教学内容：Unit 10 Section A 1a-2d二、教材分析：本单元围绕What would you like? What kind of noodles would you like？等一系列的问题，学习食物名称、点餐用语以及交际用语等表达。三、学情分析：学生这节课的接受能力比较快，学习的主动性较强，因为所学的食物是生活中的必需品，他们对中西方食品的表达方式也很感兴趣，有较强的求知欲和表现欲。 四、设计理念：1在英语教学中，老师把这节课带到了生活中去，把教学目标改善为任务型活动，在活动中掌握要学会的知识，既能发挥教师的创造性又能提高学生学习的主动性。2本节课我采用的教学模式是任务型闯关游戏模式，把本单元的基本词汇和表达法转为智力答题式课程任务，学生在完成任务的过程中，通过感知、体验、实践、参与创作等方式，完成任务目标，感受成功。3小组合作学习是
