第二次工业革命教案导入新课：请同学们猜三则谜语，打日常生活用品和交通工具。 一根藤儿连万家，家家开出幸福花，花儿夜夜放光芒，工作学习需要它。(电 灯-图片)没嘴会说话，没手会摇铃，相隔千万里，说话能听清。(电话-图片) 一只箱子方又长，两条辫子竖顶上，接上电线跑得欢，接送乘客忙又忙。(电 车-图片) 这些谜底的共同之处是什么呢?(与电有关)同学们还能说出在生活中与电有 关的哪些器物?(电视、冰箱、电梯、空调、电饭锅、电熨斗、电脑、电热水器 等等)同学们列出这么多电器，可见“电”这种能源与我们的生活息息相关，那么，发电机是如何发明的，它又是怎样走进我们的生产、生活领域的?今天我们就来探讨这些问题，下面进入我们今天学习的内容：第8课，第二次工业革命。 过渡:首先，看一下：什么是第二次工业革命？时间：（19世纪70年代至20世纪初）1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。探究一：第二次工业革命兴起的背景接下来
