人教版语文二年级《我是一只小虫子》教案6页.docx

人教版语文二年级我是一只小虫子教案教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。重点难点1.学会本课的生字。2.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。3.在阅读课文的过程中总结出小虫子的生活习性。教学课时两课时。11我是一只小虫子作者:张月当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”句导读:设问句开头,引人入胜。段导读:写“我”的伙伴说当一只小虫子不好。第一部分(第1自然段):写“我”的伙伴说当一只小虫子不好。我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁(p)股()会被苍耳刺痛(tn)的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏(hn)头昏脑。句导读:“蹦蹦跳跳”“蹦进”刻画了小虫子开心的样子。其实(sh),那深水只是小狗撒(s)的一泡(po)尿(nio)。孩子们都觉得毛茸(r