人教版道德与法治七年级上册-6.1-走进老师-教案(共3页).doc

第三单元 师生情谊 第六课 师生之间-走近老师 教者：【张九台中学】郭亚妮教学目标 知识目标1、 了解老师的职业特点。2、 了解老师的不同风格。3、 认识老师在我们成长中的重要作用。能力目标1、 学会尊重不同风格的老师。2、 发现老师身上值得我们学习的地方。情感、态度与价值观培养亲近老师、尊重老师的情感。重点难点 重点学会尊重不同风格的老师，学习老师身上的优点。难点了解老师的不同教学风格和性格特点。教材与学情分析 本单元属于课程标准中“我与他人”关系的范畴。对于青少年来说，老师是对其成长有重要影响的人之一。第六课“师生之间”第一目“走近老师”的主题是认识老师的职业特点，学会尊重不同风格的老师。培养学生亲近老师、尊重老师的情感。而我们进入初中阶段的学生，无论在自我意识还是能力性格方面较小学生都有了新的变化，而且在与老师相处的过程中还会存在某种逆反心理。本节课属于思维意识形态