人教版道德与法治二年级下册第8课《安全地玩》word教案26页.doc

8 安全地玩 教学设计教学目标 1知识与能力 (1)能预见危险并且能正确处理。 (2)能够做到胆大心细，具备处理突发事件的能力。 (3)培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。 2情感与态度 激发热爱生命、珍惜生命的情感。 3行为与习惯 (1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。 (2)提醒他人不到危险的地方玩耍。 4过程与方法 通过观察图片、观看视频和调查讨论，提前预知危险，做到防患于未然。教学重难点 1重点： (1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。 (2)提醒他人不到危险的地方玩耍。 2难点：培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。教学准备 教师准备：1安全卡片和不安全卡片若干。2课件。 学生准备：1彩笔、剪刀。 2卡纸。教学过程 一、导入活动，引出话题 1(课件出示玩球的地点)师：同学们，你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗? 2生：只有在没有障碍