人教版部编本五年级下册语文园地七优秀教案设计教学目标：1.学习观察、欣赏景物的方法，并能将看到的、听到的表达出来。2.能描写出景物的动态美和静态美，并体会景物的独特魅力。教学重难点：积累描写景物的古诗词，养成发现身边的美的习惯。教学过程一、导入新课，激发兴趣。1.（谈话导入）同学们，我们已经学习了本单元的3篇课文。今天，我们来学习“语文园地”的内容。2.请同学们先回忆一下本单元的3篇课文，想-想：每篇课文介绍的是什么?二、交流平台。1.朗读“交流平台”的内容，思考学了这些课文后你有哪些体会，与周围同学交流。2.学生思考交流教师点拨指导。3.小结。（1）威尼斯的小艇中，最后一个自然段既描写了戏院散场后人们拥出来坐小艇离开时的热闹景象，又描写了人乘小艇散去之后水面静寂的情景，动静结合，让我们体会到了威尼斯夜晚的独特之美。（2）牧场之国中，描写了荷兰牧场风光的悠闲、宁静，也描写了人们的繁忙。动静结合，为我们呈现了一幅幅和谐优美的牧场风光图。三、词句段运用。（一）朗读“词句段运用”中的第1题说说你有
