人教版道德与法治一年级下册第9课《我和我的家》word教学设计与反思.doc

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9、我和我的家教学目标1知识与技能(1)初步感知“家”的含义,知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。(2)通过讲述家庭生活中的亲情故事,培养表达能力和组织语言能力。2情感与态度通过了解家庭成员的构成和相互之间的关系,以及家庭成员的工作、爱好和习惯,萌发对家人的敬爱之情。3行为与习惯能够自己的事情自己做,养成整洁的好习惯。4过程与方法通过访问,了解家人的工作、爱好、习惯,产生对家人的敬爱之情;通过讲述亲情故事,感受家庭生活的温馨。教学重难点1重点:感知“家”的含义,知道家庭成员的构成、称呼、关系,了解家人的工作、爱好、习惯。2难点:通过讲述亲情故事,感受家庭生活的温馨。教学设计教学准备教师准备:幻灯片、音频资料(如歌曲可爱的家让爱住我家)。学生准备:与家人在一起的合影照片、家庭录像、反映家庭生活的图片。教学过程一、聆听歌曲,导入新课1师:同学们,我们一起来听一首好听的歌曲。(播放歌曲可爱的家)

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