人教版部编本一年级语文下册《语文园地五》教学设计3页.doc

语文园地五教学设计教学目标1在诵读儿歌的过程中，准确识记饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮等字。2在看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。3区别理解青和清、在和再的意思，会用它们填空。练习查字典，培养学生查字典的学习习惯。德育目标：培养学生积极主动识字的兴趣。教学重点：明白故事主要描述的是什么内容，知道狐狸为什么对乌鸦说好话，懂得乌鸦上当受骗的原因，启发学生不能听信花言巧语，要专注做好眼前的事。教学难点：正确、流利、有节奏地朗读歇后语，借助图片大致了解描述的内容，并背诵积累。教学方法：引导法、观察法、讨论法、游戏法教学准备1.带有插图的课件。(教师)2.生字卡片教学时间：2课时 第一课时教学过程一、情境导入，识字加油站1(多媒体出示喜羊羊图片)导言：我们的好朋友喜羊羊来了，它还给我们带来了礼物，想不想知道是什么？ (课件出示饭、水、足、手、衣、火的图片)学生