人教版部编本五年级下册习作中国的世界文化遗产优秀教案设计教学目标：1.激发学生对中国的世界文化遗产的自豪感，培养学生热爱祖国的情感。2.使学生明确自己想要描写的是哪-处世界文化遗产，了解其突出的特点。教学重难点：使学生学会收集、归类资料，并能够从中挑选出最典型的材料。教学过程一、导入新课，激发兴趣。1.同学们，你们去过哪些地方旅游呢?哪个地方给你留下的印象最深刻?它又有哪些显著的特点?2.有没有同学参观过中国的某个世界文化遗产呢?你知道中国有哪些世界文化遗产吗?长城、颐和园（北京）、天坛（北京）、故宫（北京）、敦煌莫高窟（甘肃）、秦始皇陵兵马俑（陕西）、九寨沟（四川）、泰山（山东）、黄山（安徽）.二、启发思路。怎样写介绍世界文化遗产类的作文?截至2019年7月，中国已有55项世界文化和自然遗产列入世界遗产名录，其中世界文化遗产37项，这些遗产是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。怎样把这些世界文化遗产介绍给大家?可参考下面的介绍。例如：故宫。位于北京市中心。旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫。我国现存规模最大
