1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-爱满人间教学内容唱歌歌声与微笑小学资源网 教学目标1.能准确和谐的演唱歌曲歌声与微笑2.分小组合作创编集体舞歌声与微笑 ，并在活动中，秩序井然、大方活泼、热情参与。教学重难点1.在各项音乐活动中培育爱心，并通过歌声、舞步表现出来。2.演唱合唱歌曲时音高准确、声部和谐。教学准备歌曲磁带、风琴、录像等小学资源网 教学过程 设计意图一、复习唱歌曲爱的奉献1.全体学生随录音伴奏带演唱，教师指挥。2.请学生根据歌曲情绪，给乐曲设计演唱方式，找出设计最好的一种并进行歌曲演唱。二、学唱歌曲歌声与微笑1.听录音范唱谈感受2.师生共同讨论歌词内容，请学生有感情的朗诵歌词。3.
2、随琴轻声哼唱歌曲旋律，双声部重点练习。4.轻声随琴演唱歌词，错处及时指出并纠正。5.指导学生有感情地演唱歌曲，并随录音演唱。三、学跳集体舞1.教师提议分组创编集体舞动作，动作要求简单易学，舒展大方，富有节奏感，每组可以只编 12 个动作。要求人人参与，不要只靠个别骨干来创编，其他人旁观。巩固对歌曲的学习，进一步熟悉歌曲，使歌曲演唱的更生动。学生通过亲身体验学习简-小学资源网投稿邮箱: - -2-2.分小组开始创编集体舞动作（每组 10 人）3.各小组汇报表演，并选出优秀的动作。4.教师将各组最优秀的动作集中起来，加以组合改编，组成集体舞的基本动作，引导学生学着做。5.教师播放歌声与微笑的音乐
3、共同学习集体舞的基本动作。请部分舞蹈学习较好的同学作示范。6.全体学生一起来跳集体舞。四、教师小结下课。我们学唱了歌曲歌声与微笑还创编了集体舞，集体舞能使我们的身心得到健康的发展，可以增进班级的团结，希望不太善于歌舞的同学，也能大胆的参与，增强阳光少年的活力。小学资源网 单的舞，培养学生对歌舞的体验感受，大大激发了他们的求知欲、表现欲及继续学生的兴趣教学后记这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，鼓励创造”的教育理念，以音乐为主线，将舞蹈、形体与音乐有效的结合起来，通过演唱、律动、舞蹈表演等音乐实践活动，引导学生用心体验感悟音乐用心表现音乐。培养学生爱好音乐的情趣，发展学生音乐感受鉴
4、赏能力、表现能力和创造能力，提高学生的音乐文化素养。并有学生通过学习的动作编出了新的表演动作，同时学生通过亲身体验学习简单的舞蹈，培养学生对歌舞的体验感受，大大激发了他们的求知欲、表现欲及继续学生的兴趣。但由于六年级学生年龄大，有的同学不好意思参与音乐表演，同时也缺少创编表演的经验，还不能在短时间内创编出一个比较完整的节目，因此教师在教学中应根据学生学习情况，在学生现有的表演水平上有计划的进行教学指导，引导学生欣赏学习表演，鼓励学生创编表演，同时对他们的创编作适当的指导，并作出肯定性的评价。把动作学习创编表演三个环节有机结合，环环相扣，确保每一个教学环节都有计划有目的。这样才能更好的完成教学任务。
