人教版高中政治必修4生活与哲学《第十二课实现人生的价值——价值观》3时教案.doc

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第十二课 实现人生的价值(价值观)教育教学目标:一、知识目标1、识忆目标(1)价值、价值观、价值判断的基本含义;(2)价值观的导向作用;(3)如何正确地进行价值判断和价值选择;(4)如何创造和实现人的价值;2、理解目标(1)人的价值是什么?如何评价人的价值;(2)价值判断和价值选择的社会历史性;(3)自觉站在最广大人民的立场上进行选择;(4)劳动是人的存在方式;(5)在个人与社会的统一中实现价值;(6)实现人的价值的主观条件;3、运用目标(1)运用所学知识及相关哲学原理,分析物的价值和人的价值的不同,从中加深对人的价值的理解。讨论分析为什么对一个人的评价要看他的贡献,而不是索取了多少;评价一个人价值的大小,要看他对社会、为人民贡献了多少,而不是为自己捞取了多少。(2)运用所学知识及相关原理,剖析生活实例,说明人的社会地位不同、认识事物的角度不同,时间、地点和条件不同,就会形成不同的价值判断。讨论分析为什么进行正确的价值判断和价值选择,就要遵循社会发展的客观规律,走历史发展的必由之路。(3)剖析生活中价值冲突

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